各专业主任、指导教师、2013届本科生:
上海大学生命学院2013届本科生毕业设计(论文)工作将于2月25日(冬季学期第九周)开始至6月4日(春季学期11周)进行,为保证学生的毕业设计(论文)工作正常进行,根据上海大学“教学工作管理条例”规定,学院要求各专业主任及指导教师重视本届学生的毕业设计(论文),切实做好启动、布置、实施中期检查和总结等各项具体工作。为保证毕业设计(论文)顺利进行,使各项工作的管理文件齐全,档案管理规范有序,特此通知如下。
一、 优化选题,注重创新
论文选题是毕业设计(论文)工作过程中的一项重要环节,为做好生命学院2013届学生的毕业设计(论文)工作,指导教师应关注社会热点问题,注重社会发展需求和学科培养目标;做到选题科学,注重创新。加强对学生科研素质的训练,使学生的论文在设计、撰写水平、质量上都有所保证,能促进学生论文的成果鉴定、交流及推广应用,提高学生的综合素质和能力。
二、 教师配备,结构合理
毕业设计(论文)工作需要配备大量的优秀教师,所以生命学院已在该项工作环节上认真落实,优化师资结构,明确指导教师的资格,充分发挥教师的指导作用,使学生毕业设计(论文)的各个环节得到合理训练。
三、 过程实施,落实到位
毕业设计(论文)工作从启动、布置到实施,有一套完整的工作流程,在此过程中,应注重每一环节的落实和衔接,包括工作动员、布置、题目确定、开题、教师指导、中期检查、答辩、成绩评定、工作总结、档案资料保存、论文成果推广应用等。学院将采取多种形式落实毕业设计(论文)的指导工作,鼓励学生在毕业设计(论文)期间投入更多的精力和时间,完成高质量的论文。
四、 按照要求,合理评分
在近几届毕业设计(论文)检查过程中,发现提交的学生论文成绩与考评组抽查评审成绩不符的现象。为此,生命学院本着对学生负责的态度,严把质量关,按照上海大学“毕业设计(论文)工作管理条例”规定,做好每位学生的成绩评定工作。
五、 毕业设计(论文)装订
毕业设计(论文)装订工作关系到学生论文和学院档案文件的管理规范性、完整性,生命学院会按照 “毕业设计(论文)工作管理条例”附件一中有关‘毕业设计(论文)撰写基本格式’的装订要求严格执行。
六、 “优秀毕业设计(论文)”的评选
按《上海大学教学工作管理条例汇编》中“评选‘优秀毕业设计、毕业论文’的办法”规定学院将组织推荐、评选学生优秀论文。评选人数比例应控制在5%以内。
七、 时间安排
参照上海大学2012-2013学年校历和我院教学管理的实际情况,对2013届本科毕业设计(论文)的具体安排如下:
1. 2013年2月18日(2012-2013学年冬季学期春节假)之前确定毕业设计(论文)题目,按以下表格填写好后发送zzf@shu.edu.cn
序号
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学院(系)
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专业
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学生姓名
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学号
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毕业设计(论文)题目
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指导教师姓名
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指导教师职称
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校外毕业设计(论文)完成单位
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单位指导教师姓名
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职称
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课题性质
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课题类别
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课题来源
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是否新题
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备注
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毕业论文(设计)撰写基本格式
根据《上海大学毕业论文(设计)工作条例》规定,我校学生毕业论文一律必须用电脑打印成文。现将有关基本格式要求如下:
一、论文打印与装订
毕业论文(设计)必须用宋体或楷体打印于A4纸上。
毕业论文撰写与装订主要由以下几部分组成(按前后装订顺序排列):
①封面 ②毕业论文(设计)任务书 ③开题报告 ④论文目录⑤中文,英文摘要⑥论文正文 ⑦致谢 ⑧参考文献⑨附录及英文翻译
二、论文撰写主要格式及要求
1、中英文摘要和关键字:
中文摘要(约300字)在前,英文摘要(不少于1500个印刷字符)在后;
2、论文正文(字数:本科不少于2万字,专科不少于0.8万字)
(1) 论文正文部分主要包括:绪论、论文主体、结论
(2) 论文正文题行打印要求(含致谢、参考文献、附录等)
论文题目用一号黑体字,题目不易过长
第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字
第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字
第三层次(条)题序和标题用四号黑体字
第四层次正文用宋(或楷)体小四号(英文用新罗马体12号)
参考文献:列出至少3篇,对书或文章按如下要求书写
[ 序号]书作者,书名,出版社,出版日期,版本
[ 序号]文章作者,文章名,刊名,卷号,期号:起-讫页码,出版日期
(3) 论文页面设置注意装订线,页码一律用小5号居中标明。
注:1、要求上交装订成册的论文打印件(含外壳),及其软盘或光盘。(论文打印请使用A4纸)
2、论文打印的格式模版(包括成绩评定书等)都可在下载区中其他下载中找到
3、论文用外壳到时统一在学院领取
六、相关下载:
答辩时相关表格
上海大学生命科学学院毕业设计(论文)答辩记录
一、毕业生论文信息(请在答辩前填毕)
学生姓名 |
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学号 |
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专业 |
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本科□专科□ |
论文题目 |
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论文类型 |
应用型□ 理论研究□ |
课题来源 |
科研□ 科技服务□ 自拟□ |
导师姓名 |
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职称 |
|
校内□校外□联系人□ |
|
职称 |
|
校内□校外□联系人□ |
答辩组成员 |
姓名 |
职称 |
姓名 |
职称 |
姓名 |
职称 |
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二、答辩记录
答辩地点 |
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答辩日期 |
|
记录内容:1、阐述论文要点 2、提问与回答
|
注:如记录内容多请加附页 |
记录人: |
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上海大学生命科学学院毕业设计(论文)
答辩小组评分表
评
分
指
标
|
评分
1
|
评分
2
|
评分
3
|
评分
4
|
评分
5
|
平均分
|
1
.
毕业论文(期末验收)水平和工作量评价分(
40
分)
[A]
有创新性结果,完成了任务书所规定的各项要求,工作量大,有实用价值可应用。
(
37-40
)
[B]
有实际设计结果,完成了任务书所规定的各项要求,工作量较大。
(
28-36
)
[C]
基本完成了任务书所规定的各项要求。
(
24-27
)
[D]
部分完成了任务书规定的各项要求。
(小于
24
)
|
|
|
|
|
|
|
2
.
毕业论文(设计)介绍表达情况分(
30
分)
[A]
简洁、流利、清楚、重点突出、表现出对所从事的研究内容掌握得很透彻。
(
27-30
)
[B]
表达流利、清楚、重点突出。
(
21-26
)
[C]
表达清楚。
(
18-20
)
[D]
表达不清楚。
(小于
18
)
|
|
|
|
|
|
|
3
.
回答问题表现分(
30
分)
[A]
回答问题全部正确,概念清楚,理论知识掌握扎实、简明扼要。
(
27-30
)
[B]
回答问题正确,基本知识掌握。
(
21-26
)
[C]
回答问题基本正确。
(
18-20
)
[D]
回答问题表现较差。
(小于
18
)
|
|
|
|
|
|
|
总成绩
(
以百分制计
)
|
答辩组长签名
|
|
答辩
教师
签名
|
1
|
|
2
|
|
日期
|
|
3
|
|
4
|
|
说明:
教师在评分时,可借鉴这四种选项的评分标准,根据实际情况给出相应的分数。
答辩成绩以百分之四十计入总成绩。
上海大学生命科学学院毕业设计(论文)
评阅教师评分表
学生姓名:
学号:
评分指标
|
评分
|
1
.
毕业论文(设计)格式规范分(
15
分)
[A]
格式规范,符合学校规定的毕业论文(设计)打印格式要求(
1.
封面
2.
任务书
3.
中文摘要、关键词
4.
英文摘要、关键词
5.
目录
6.
前言
7.
正文
8.
结论
9.
参考文献
10..
致谢
11.
附录
12.
外文原稿及译文)。
(
14-15
)
[B]
格式有
1~2
项不符合学校规定的毕业论文(设计)格式要求。
(
11-13
)
[C]
格式有
3~4
项不符合学校规定的毕业论文(设计)格式要求。
(
9-10
)
[D]
格式中有超过
4
项不符合学校规定的毕业论文(设计)格式要求。
(小于
9
)
|
|
2
.
毕业论文(设计)文字书写基本要求分(
15
分)
[A]
采用计算机打印,语句通顺、流畅;标点符号、语法正确;叙述简明扼要;思路层次清晰,概括全面准确;重点突出。
(
14-15
)
[B]
采用计算机打印,语句较通顺、流畅;标点符号、语法基本正确;思路层次清晰,重点突出。
(
11-13
)
[C]
采用计算机打印,语句尚通顺、流畅;有标点符号和语法错误;思路层次较清晰,重点较突出。
(
9-10
)
[D]
语句不通;有多处标点符号合语法错误;思路不够清楚。
(小于
9
)
|
|
3
.
毕业论文(设计)质量分(
50
分)
[A]
对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和专业知识,分析问题,解决问题;理论正确,概念清楚,设计合理;层次清晰,逻辑性强;论证严密,计算准确全面;图表质量好。
(
45-50
)
[B]
能较熟练运用本专业所必须的基础理论和专业知识,分析问题,解决问题;理论正确,概念清楚,设计合理;图表质量较好。
(
36-44
)
[C]
能运用本专业所必须的基础理论和专业知识,分析问题,设计较合理;图表质量较好。无原则性表达错误。
(
30-35
)
[D]
毕业论文质量较差,图表质量较差,有个别原则性表达错误,有抄袭。
(小于
30
)
|
|
4
.
毕业论文(设计)创造性分(
20
分)
[A]
研究成果具有一定水平,得出创造性结论,在某些领域获得初步进展,研究工作具有一定的学术水平和实用价值,体现出很好水平。
(
18-20
)
[B]
提出了创新设想,有技术路线,但具体思路有待完善。
(
15-17
)
[C]
提出了创新设想,但技术路线不够明确
。
(
12-14
)
[D]
没有创新设想
。
(小于
12
)
|
|
总
分
(
以百分制计)
|
|
评阅教师签名
|
|
日期
|
|
上海大学生命科学学院毕业设计(论文)
指导教师评分表
学生姓名: 学号:
评分指标
|
评分
|
1
.思想,工作态度表现(
20
分)
(
A
)尊重老师,刻苦好学。毕业设计认真投入,学风端正,科学严勤。有成果,有团队协作精神。
(
18-20
)
(
B
)尊重老师,毕业设计认真投入。学风端正,学习主动。
(
15-17
)
(
C
)尊重老师,毕业设计投入。学风端正,尚能主动完成任务。
(
12-14
)
(
D
)毕业设计时间投入不足,学风不正,不能主动完成任务,不遵守毕业设计有关规定。
(小于
12
)
|
|
2
.知识能力表现(
50
分)
(
A
)理论基础知识扎实,有一定创新设计思想。有分析问题和解决问题的能力。能独立完成毕业设计任务,成果有一定学术水平和使用价值。论文质量较高。
(
45-50
)
(
B
)理论基础知识较扎实,有一定分析问题和解决问题的能力。能较好完成任务,论文规范正确。
(
36-44
)
(
C
)能用理论知识解决部分实际问题。基本完成毕业设计任务。论文规范。
(30-35)
(
D
)理论基础知识较差,分析问题和解决问题的能力较差。未完成毕业设计任务,论文质量较差。
(小于
30
)
1
.语句不通;有多处标点符号合语法错误;思路不够清楚
(小于
9
)
|
|
3
.文献检索能力(
15
分)
(
A
)能根据课题要求熟练查阅有关参考资料。了解课题背景和国内外水平动态,正确引用。
(
14-15
)
(
B
)根据课题要求查阅有关参考资料,正确引用。知识面较广。
(
11-13
)
(
C
)根据课题要求查阅有关参考资料,知识面不够广,尚能引用有关资料。(
9-10
)
(
D
)识面较窄,查阅相关资料能力差,基本无引用资料能力。
(小于
9
)
(小于
30
)
|
|
4
.外语翻译能力(
15
分)
(
A
)能正确翻译与课题有关的资料(原版)。字数达到或超过规定要求。
(
14-15
)
(
B
)能翻译与课题有关的资料。字数达到规定要求,错误较少。
(
11-13
)
(
C
)能翻译资料,字数达到规定要求,错误较少,内容较简单。
(9-10)
(
D
)翻译能力较差,字数未达到规定要求,错误较多,或已有参考译文。
(小于
9
)
|
|
总
分
(以百分制计)
|
|
指导教师签名
|
|
日期
|
|
|
|
|
|
|
注:指导分以百分之三十计入总成绩